Automatisation

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Les fonctions d'automatisation de la console "fono-image" permettent d'enregistrer et de reproduire le mouvement du curseur, ce qui est très pratique, entre autres pour les activités en danse et théâtre : n'ayant plus à parcourir manuellement l'image avec le curseur, l'eneignant.e peut alors "oublier" le tableau numérique interactif pour se concentrer sur le jeu des élèves.
L'automatisation de la lecture favorise également l'analyse et l'évaluation des présentations des élèves devant le groupe ou transmises à l'enseignant.e via "Classroom", "Teams" ou autres (fichier FNMG).

Réalisation individuelle ou au TNI

Tous niveaux

1 période

À partir de la console "fono-image" proposer à vos élèves de réaliser un parcours sonore qui sera automatisé et mis en boucle.
Les directives varieront selon la discipline, le niveau et la connaissance de Fonofone de vos élèves.

Options de réalisation

Utilisation de la console "fono-image" programmée : la tâche de l'élève consistera uniquement à créer un parcours.

L'élève devra créer une disposition originale des zones.

L'élève devra trouver de nouveaux sons, déterminer et automatiser le parcours.

Ou toute autre variante selon votre imagination et l'habileté que vous souhaitez renforcer chez vos élèves.

Développer une activité où les élèves, en équipes, inventeront une saynète provoquée par le parcours sonore qu'ils/elles auront créé (bouclé ou non).

Développer une activité où les élèves auront à créer un parcours sonore en boucle, interprétatif de leurs dessins (ou d'une image fournie).

En fonction de l'option choisie:

As-tu trouvé facile/difficile de réaliser le parcours?
Est-ce que les différentes fonctions sont claires? faciles/difficiles à comprendre? à utiliser ?
Es-tu satisfait de ton parcours? si oui/non, pourquoi?
Es-tu satisfait de la disposition de tes zones? Si oui/non, pourquoi?
Es-tu satisfait de la disposition de tes zones et du choix de tes sons? Si oui/non, pourquoi?