Un intrus outil de sélection et métronome
Individuellement
Tableau numérique interactif
Premier contact avec Fonofone
Tous niveaux
Repérer le corps étranger dans le son.
Ce défi amusant aiguise la capacité d'écoute et d'attention de l'élève et lui permet de se familiariser avec l'outil de sélection (triangle jaune) et, en option, avec le métronome.
Exemple en vidéo :
Réalisez l’exercice dans le fonofone ci-dessous
Intentions pédagogiques
- Développer la perception auditive
- Se familiariser avec l'outil de sélection et avec le métronome (option)
Niveau suggéré
Tous niveaux, premier contact avec fonofone
Objectifs d'apprentissages
Au terme de l'activité:
- L’élève sera capable d'identifier et repérer des "accidents" à l'intérieur d'un son.
- (En option) L'élève sera capable de manipuler le métronome.
Savoirs essentiels
- Identifier des changements
- Comparer
- Contrastes
Réalisation
Consignes
- L’enseignant demande à l'élève de choisir le son [ Intrus 1]
- L'élève doit bien écouter le son et tenter de repérer le corps étranger.
- À l'aide de l'outil de sélection, l'élève tente de cibler l'intrus le plus précisément possible.
- Quand il croit avoir trouvé, il lève la main et l'enseignant vérifie. Si c'est réussi, l'enseignant invite l'élève à reprendre le jeu avec le son [Intrus 2], et ainsi de suite.
Option
- L'enseignant montre à l'élève comment utiliser le métronome pour ralentir les répétitions du court fragment sonore isolé (l'accident), ce qui en facilite la perception.
Évaluation
- Rapidité de l'élève à identifier le corps étranger et à l'isoler
- Précision de la sélection
- Manipulation adéquate de l'outil de sélection et, en option, du métronome.
