Copie de Activités d’apprentissage Musique

 

Ces activités visent à contribuer à l'acquisition et au renforcement des notions musicales à enseigner tout en favorisant le développement de la créativité et de l'imaginaire.

À noter qu'il s'agit de suggestions de classement,  en lien avec la progression des apprentissages, la plupart de ces activités pouvant être adaptées pour tous les cycles, tant au Secondaire qu'au Primaire.

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Aspects affectifs

Caractère 1

  • À partir du 2e cycle du primaire
  • Réalisation individuelle, en équipe ou au TNI
  • 1 ou 2 périodes
Langage musical
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doux/fort

  • À partir du 1er cycle du primaire
  • Réalisation collective, individuelle, ou au TNI
  • 1/2 période
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Crescendo-decrescendo

  • À partir du 1er cycle du primaire
  • En collectif-un ordinateur ou tablette par élève
  • 1 période
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Qualité du son

  • À partir du 2e cycle du primaire
  • Réalisation individuelle ou au TNI
  • 1 période ou moins
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Échelle d’intensités

  • À partir du 2e cycle du primaire
  • Réalisation collective, individuelle, ou au TNI
  • 1 période

Accumulation de sons courts

  • À partir du 2e cycle du primaire
  • Réalisation en collectif
  • 1 à 2 périodes
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proche-loin

  • À partir du 3e cycle du primaire
  • Réalisation individuelle ou au TNI
  • 1 période
Procédés de composition

Glissando

  • Pour le primaire et le secondaire
  • Réalisation collective
  • 1/2 période ou plus

doux/fort avancé

  • À partir du 3e cycle du primaire
  • Réalisation collective ou au TNI
  • 1 période

doux/fort – création

  • À partir du 3e cycle du primaire
  • Réalisation en équipe
  • 1 à 2 périodes
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Caractère 2

  • À partir du 1er cycle du secondaire
  • Réalisation en équipe (3 élèves ou plus)
  • 2 périodes
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Ostinato rythmique

  • À partir du 3e cycle du primaire
  • Réalisation individuelle ou en équipe
  • De 2 à 3 périodes
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Accumulation-création

  • À partir du 3e cycle du primaire
  • Réalisation en équipe
  • 2 périodes ou plus